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AGENDA 2030. NUESTRA ESCLAVITUD

 Ricardo Valenzuela

 Agenda 2030 | Carlismo Andaluz

El Departamento de Asuntos Económicos y Sociales de la ONU, a través de su División para el Desarrollo Sustentable, dio luz al siniestro plan que bautizaron como Agenda 21. El esquema de este monstro se inició en una conferencia de la ONU en Brasil de 1992, y fue presentado como un idealista esfuerzo para lograr un Crecimiento Sustentable y la solución de un grave problema, la producción global de Energía Renovable. La presentación estuvo a cargo de, Maurice Strong, uno de los soldados del imperio petrolero de los Rockefeller. Era un plan similar al que John Rockefeller en su momento había elaborado para, hábilmente, empaquetar la industria petrolera con una nueva y bella vestimenta verde. Una trampa para vender el concepto a una nueva generacion de programados talibanes del Cambio Climático basado en mentiras.

Mientras los involucrados en esta Agenda 21 afirmaban estar trabajando en grandes posibilidades para a futuro tener una desconocida fuerza de energía libre, la posibilidad de que un eterno cabal-cartel, conocido por su criminalidad, trabajara gratis sin las enormes ganancias de sus trabajadores socialistas, analizando la historia criminal de ese Nuevo Orden Mundial, no era posible considerarlo y menos creerlo y aceptarlo.

DESTRUCCIÓN DE LA FABRICA DE ZOMBIS (I)

Ricardo Valenzuela

Teacher tenure rules penalize minority students most

El día de ayer, el presidente Trump tomó lo que yo considero la decisión más importante en su cabalgar por la política nacional e internacional. Firmó la orden ejecutiva para derribar la residencia del rastro infernal donde se ha estado destruyendo la verdadera fuerza vital del país, su juventud. Algo que la famosa afirmación del gran Mark Twain la describe sabiamente: “Yo siempre recibí una gran educación, hasta que entré a la escuela.” Con esa orden ejecutiva iniciaba la destrucción del Departamento de Educación, tal vez uno de los principales causantes del apocalipsis a la vista.

El haber llevado la educación al punto que, en lugar de la formación de seres humanos como los que describía John Adams, el segundo presidente de EU, individuos libres, independientes, y capaces de decidir su futuro. Seres éticos, morales, responsables, constructores, autosuficientes, orgullosos del pais en donde habían nacido. En estos momentos no podemos entender que puede haber sucedido, para ver en los EU el surgimiento de tantas figuras caricaturescas que, aun al haber dejado el vientre materno, dirigen sus esfuerzos hacia la construcción, mantenimiento, y búsqueda de úteros artificiales, diversos tipos de dispositivos o carcasas protectoras sustitutivas.

HISTORIA ¿LA DAMA IGNORADA POR LÍDERES?

  Ricardo Valenzuela   Cuando mencionamos la palabra, historia, de inmediato surgen una serie de frases para darle significado entre los...